少人数学級化は教師や親の願い。一方で課題もあります。意外に知られていないそのしくみを知ることで、何が必要かが見えてきます。 知っていますか? 先生の数がどう決まっているか
ISBN 978-4-406-06157-5 C0037A5判並 208頁新日本出版社 2017/09
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